उशीर झालेल्या मुलांना उच्चार शिकवणे

भाषणात विलंब झालेल्या मुलांची क्षमता विकसित करण्यात मदत करण्यासाठी, त्यांच्याशी संवाद वाढवणे खूप महत्वाचे आहे. पालक आणि नातेवाईक मुलांचे लक्ष वेधून घेण्यासाठी पहिल्या दिवसापासूनच मुलांचे लक्ष वेधून घेण्यासाठी गाणे किंवा वाचन यासारख्या नवनवीन पद्धतींचा वापर करून त्यांची भाषा क्षमता मनोरंजक आणि आकर्षक पद्धतीने वाढवू शकतात.

संप्रेषण अधिक प्रभावी करण्यासाठी पालकांनी मुलाशी बोलताना त्याच्या रागाचे आणि आवाजाचे अनुकरण करण्याची शिफारस केली जाते. मुलाचे लक्ष वेधून घेण्यासाठी आवाजाचा वेगळा स्वर आणि नेहमीपेक्षा थोडा जास्त वापरणे श्रेयस्कर आहे, ज्यामुळे त्याला भाषणावर अधिक लक्ष केंद्रित करणे सोपे होईल.

तो ज्या स्तरावर बोलतो त्यापेक्षा किंचित वाक्यांची जटिलता वाढवून मुलाला भाषिकदृष्ट्या उत्तेजित करणे देखील महत्त्वाचे आहे. जर तो तीन-शब्दांची वाक्ये तयार करू शकत असेल, उदाहरणार्थ, त्याला समजण्यास सुलभतेसाठी वाक्यांशांच्या साधेपणावर जोर देऊन, चार शब्दांची वाक्ये समजून घेण्यासाठी आणि वापरण्यास प्रोत्साहित केले पाहिजे.

मुलाशी सतत संवाद साधणे देखील आवश्यक आहे पालकांनी त्याला दैनंदिन कामात समाविष्ट केले पाहिजे जसे की जेवणाच्या वेळा, कपडे बदलणे, आंघोळीच्या वेळा आणि अगदी साध्या क्रियाकलापांमध्ये जसे की दार उघडणे, मुलाला सावध ठेवणारी आणि समजेल अशी वाक्ये वापरणे. दिवसभर व्यस्त.

विलंबित भाषण म्हणजे काय?

मुलांमध्ये उशीरा भाषणाचा अर्थ असा आहे की मुलाला त्याच वयाच्या इतर मुलांच्या तुलनेत उच्चार शिकण्यास आणि योग्यरित्या वापरण्यास जास्त वेळ लागतो. हे पाहिले जाऊ शकते की मुलाला स्वतःला व्यक्त करणे कठीण आहे आणि त्याचे भाषण कमी स्पष्ट आणि शब्दसंग्रहाने समृद्ध असू शकते. ही स्थिती दुर्मिळ नाही, 3% ते 10% मुलांना प्रभावित करते आणि मुले मुलींपेक्षा तीन किंवा चार पट जास्त प्रभावित होतात.

भाषणातील विलंब हा संप्रेषण विकार म्हणून वर्गीकृत आहे. एखाद्या मुलास त्याच्या समवयस्कांच्या तुलनेत भाषण विकासाचे टप्पे गाठण्यात उशीर होत असल्यास त्याचे निदान केले जाते, ज्यामुळे इतरांना समजून घेण्याच्या आणि त्याचे विचार व्यक्त करण्याच्या त्याच्या क्षमतेवर परिणाम होतो. काही प्रकरणांमध्ये, बोलण्यात विलंब श्रवण किंवा संज्ञानात्मक क्षमतेच्या समस्यांशी संबंधित असू शकतो.

विलंबित भाषणाशी संबंधित लक्षणे कोणती आहेत?

विलंबित भाषणाची चिन्हे एका मुलापासून दुस-या मुलामध्ये बदलतात, मुख्यत्वे मुलाच्या वयावर अवलंबून असतात. जसजसे मुले मोठी होतात, ते नवीन शब्द शिकू लागतात आणि त्यांची पुनरावृत्ती करतात. उदाहरणार्थ, दोन वर्षांचा मुलगा काय म्हणू शकतो ते तीन वर्षांच्या मुलांपेक्षा वेगळे आहे. तथापि, बोलण्यात विलंब दर्शविणारी काही सामान्य चिन्हे ओळखली जाऊ शकतात, यासह:

प्रथम, मूल वाक्य तयार करताना काही शब्दांकडे दुर्लक्ष करते आणि समजण्याजोगे वाक्य तयार करण्यासाठी शब्दांची मांडणी करण्यात अडचण येऊ शकते. म्हणून, लहान मूल तीन वर्षांचे असले तरीही तीन शब्दांनी युक्त असलेले सोपे वाक्य व्यक्त करणे कठीण होऊ शकते.

दुसरे म्हणजे, मुलाला शब्दांचा अचूक उच्चार करणे किंवा त्याला हवे ते व्यक्त करण्यासाठी योग्य उच्चार वापरणे कठीण होऊ शकते.

तिसरे, मुलाला सूचनांचे पालन करणे किंवा त्याला दिलेल्या सूचनांचे पालन करणे कठीण होते.

शेवटी, वयाच्या दोन वर्षापर्यंत बोलू न शकणे किंवा वयाच्या १५ महिन्यांपर्यंत बडबड न करणे ही लक्षणे आहेत जी बोलण्यात विलंब दर्शवू शकतात.

जर अशी चिन्हे दिसली तर सर्वसमावेशक मूल्यमापनासाठी तज्ञांना भेटणे महत्वाचे आहे जेणेकरून मुलाला योग्य आधार दिला जाईल.

मुलांमध्ये विलंबित भाषणाची कारणे

अनेक लहान मुलांना, विशेषत: 5 ते 10 टक्के मुले शाळेत प्रवेश करण्यापूर्वी, त्यांना भाषण आणि भाषा विकासाची आव्हाने असतात. मिशिगन युनिव्हर्सिटीला जे आढळले त्यानुसार, कुटुंबाला या अडचणींबद्दल सकारात्मक आणि परिणामकारक रीतीने जाणीव करून देणे, स्थिती लवकर ओळखणे आणि योग्य उपचार योजना निश्चित करण्यासाठी वैद्यकीय सल्ला घेणे अत्यंत आवश्यक आहे. अशी अनेक कारणे आहेत ज्यामुळे मुलांमध्ये बोलण्यात विलंब होऊ शकतो:

- ऑटिझम किंवा सेरेब्रल पाल्सी, ज्या अशा परिस्थिती आहेत ज्या मुलाच्या मानसिक आणि मोटर विकासावर परिणाम करतात.
- शिकण्याच्या अडचणींचा सामना करावा लागतो, जसे की संख्या मोजण्याची क्षमता किंवा श्रवणविषयक माहितीवर प्रक्रिया करताना विकार.
मुलाला वारंवार कानात संक्रमण होते, ज्यामुळे ऐकण्यात समस्या निर्माण होतात.
- जीभ किंवा घशाच्या छतासह समस्या आहेत, ज्यामुळे उच्चार प्रक्रिया कठीण होते.

जेव्हा तुम्ही एखाद्या डॉक्टरला भेटता, तेव्हा तो परस्परसंवाद वाढविण्यासाठी विश्लेषणात्मक परीक्षांव्यतिरिक्त मौखिक आणि गैर-मौखिक संप्रेषणाचे प्रकार शोधून अनेक परीक्षा घेतील. हे विलंबित भाषणाची संभाव्य कारणे ओळखण्यात आणि उपचारांसाठी थेट योग्य पावले उचलण्यात मदत करते, ज्यामध्ये श्रवण चाचण्यांसारख्या सर्वसमावेशक परीक्षांचा समावेश होतो ज्यामुळे कुटुंबाला पूर्वी माहित नसलेल्या समस्या उघड होऊ शकतात.

विलंबित भाषणासाठी योग्य उपचार

जेव्हा मुलांमध्ये उशीरा बोलण्यामागील मुख्य कारण ओळखले जाते, तेव्हा योग्य उपचार घेण्यासाठी मुलाला विशेष संस्थांमध्ये स्थानांतरित केले जाते. या संस्था श्रवणविषयक समस्यांवर उपचार करणारी केंद्रे, ऑटिझम स्पेक्ट्रम विकारांवर उपचार करणारी केंद्रे किंवा बोलण्याच्या क्षमतेवर परिणाम करू शकणाऱ्या शारीरिक समस्यांवर उपचार करणाऱ्या विशेष संस्था असू शकतात.

या ठिकाणी, मुलांना प्रभावीपणे बोलायला शिकण्यास मदत करण्यासाठी डिझाइन केलेल्या पुनर्वसन कार्यक्रमांना सादर केले जाते, जिथे मूल त्याच्या सामाजिक वातावरणात सामान्यपणे संवाद साधू शकेल अशा टप्प्यावर पोहोचेपर्यंत उपचार चालू राहतात. या उपचारात्मक हस्तक्षेपाचा उद्देश मुलाला समाजात प्रभावीपणे एकत्रित करणे, इतरांशी सहजतेने संवाद साधण्याची त्याची क्षमता वाढवणे आणि भविष्यात त्याच्या मार्गावर येणाऱ्या आव्हानांना तोंड देण्याची शक्यता कमी करणे हे आहे.

मुलाचे भाषण कसे विकसित होते?

पहिल्या महिन्यांत, बाळ स्वत: ला व्यक्त करण्यासाठी रडणे आणि ओरडणे वापरते. जसजसा तो तिस-या आणि पाचव्या महिन्यांच्या कालावधीत जातो तसतसे तो “मो,” “यो” आणि “का” असे आवाज करू लागतो जे त्याच्या विविध भावना दर्शवतात. सहाव्या महिन्यापर्यंत आणि त्याच्या पहिल्या वर्षापर्यंत, मूल स्वराचे अनुकरण किंवा बडबड करण्याच्या टप्प्यात प्रवेश करते, जे जगभरातील मुलांद्वारे त्यांच्या भाषेची पर्वा न करता सामायिक केले जाते.

दोन वर्षांपर्यंत, मूल अधिक अर्थपूर्ण आणि समजण्याजोगे शब्द वापरण्यास विकसित होते. भाषिक प्रगती लक्षणीयपणे दिसून येते, कारण तो दीड वर्षांच्या वयात सुमारे 50 शब्द उच्चारण्यास सक्षम आहे आणि त्याची शाब्दिक क्षमता दोन वर्षांच्या वयात 250 शब्दांपर्यंत वाढते आणि तीन वर्षांच्या वयात 450 शब्दांपर्यंत पोहोचते. तिसऱ्या वर्षाच्या शेवटी, तो "मला प्यायचे आहे" सारखी पूर्ण, अर्थपूर्ण वाक्ये तयार करण्यास सक्षम आहे.

उशीरा बोलणे, तोतरेपणाचे अपंगत्व आणि बोलण्याची कमतरता यातील फरक

मुलांमध्ये विलंबित भाषिक विकासाची समस्या ही एक महत्त्वाची समस्या आहे ज्याकडे लक्ष देणे आवश्यक आहे. हा विलंब मुलाच्या भाषेचे योग्य प्रकारे आकलन आणि वापर करण्याच्या क्षमतेमध्ये कमकुवतपणा दर्शवितो. तीन वर्षांच्या वयापर्यंत, निरोगी बालक सुमारे एक हजार शब्द ओळखण्यास आणि वापरण्यास सक्षम असेल आणि वस्तूंना नावे ठेवण्यास, गाणी गाण्यास, ठिकाणांची नावे ओळखण्यास सक्षम असेल आणि चार ते सहा शब्द असलेल्या साध्या कथा देखील सांगू शकेल. एकच वाक्य.

दुसरीकडे, काही मुलांना तोतरेपणा आणि बोलण्यात अडचणी यासारख्या अतिरिक्त आव्हानांचा सामना करावा लागतो, ज्या सेंद्रिय किंवा न्यूरोलॉजिकल विकासातील विकारांमुळे उद्भवलेल्या समस्या आहेत, ज्यामुळे त्यांच्या स्पष्टपणे संवाद साधण्याच्या क्षमतेत अडथळा येतो. या समस्या अंदाजे 5% मुलांना प्रभावित करतात. मुलाच्या पालकांनी आणि काळजीवाहूंनी ही आव्हाने स्वीकारणे आणि विकाराचा प्रकार निश्चित करण्यासाठी आणि योग्य उपचार योजना सुरू करण्यासाठी वैद्यकीय तज्ञांचा सल्ला घेणे खूप महत्वाचे आहे.